Story-Board de la Micropíldora Audiovisual

Animación Socioculturalpower point

Micropíldora

En el seminario de hoy día 25 de Abril, seguimos preparando grupalmente el tema de la Micropíldora

ROL DESCANSAR

Esta semana el Estratega, Israel. no me asignó ningún rol, por lo tanto descanso.

Mapa Conceptual TEMA 3

Mapa Conceptual TEMA 2

Micropíldora

En el seminario del pasado miércoles 18 de Abril, seguimos preparando el tema de la Micropíldora.

Se acabaron las lágrimas

La entrada semanal que hago esta semana, trata del tema de la violencia de género, aprovechando la exposición que hemos presenciado hoy en la asignatura de Personalidad, sobre este tema:

Diario de uno más_ El Barrio

Entrada semanal de la semana pasada(Siento el retraso)

Aprovechando el tema "inmigración" del trabajo que estoy haciendo con mi grupo en la asignatura de Bases Teóricas, publico este tema del Barrio.

TEMPORALIZACIÓN DEL GUIÓN

a)    Temporalización del guión.

   

Temporalización	Voces y Escenas
0 segundos (12) segundos	¿Qué es la Animación Sociocultural? Respuesta: la ASC viene a ser la acción de dinamizar, vitalizar y promover la autoconstrucción personal, grupal y comunitaria.
22 segundos (10) segundos	¿A qué se refiere con Animación?: Respuesta: Animación es la técnica o noción de movimiento que se aplica sobre un elemento o individuo.
32 segundos (10) segundos	¿Qué significa Sociocultural?: Respuesta: el término sociocultural para hacer referencia a cualquier proceso o fenómeno relacionado con los aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad.
40 segundos (8) segundos	¿En qué ámbitos se puede trabajar la Animación Sociocultural?: Respuesta: Como la Animación, puede trabajar en una gran cantidad de ámbitos, citaré algunos ejemplos: Infancia, juventud, Tercera Edad, Personas con discapacidad, Autismo, Alzheimer, Sin techo, etc.
49 segundos (9) segundos	¿Qué beneficios tiene la Animación Sociocultural?: Respuesta: Atender a las necesidades de la comunidad para así transformar la realidad. Se concibe como un medio de potenciar el desarrollo de las comunidades y apuesta por la democracia cultural.
55 segundos (6) segundos	Créditos Respuesta:

GUIÓN DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL

En nuestro grupo el tema que vamos a tratar es la Animación Sociocultural.

Guión:

a)    Guión de la Micropíldora audiovisual.

1º ¿Qué es la Animación Sociocultural?

2º Especificaremos qué es Animación.

3º Especificaremos qué es Sociocultural.

4º Campos de trabajo donde se desarrolla la Animación Sociocultural.

5º Consecuencias y beneficios de la Animación Sociocultural en la sociedad.

ROL ESTRATEGA

Aquí pongo las reparticiones de roles de esta semana:

MARÍA: Crítica

ISRA: Evaluador

LAURA: Descansa

PRADO: Rastreadora

JACINTA: Relatora

JERO: Buscador

ELENA: Estratega

ROL EVALUADORA

Esta semana la estratega María me asignó el rol de evaluadora, entonces:

María: Estratega.
Elena: Evaluadora.
Prado: Descanso.
Israel: Relator: Tiene un 9, cumplió con su trabajo.
Laura: Rastreadora: Tiene un 9, cumplió con su trabajo.
Jero: Crítico: Tiene un 9, cumplió con su trabajo.
Jacinta: Buscadora: Tiene un 9, cumplió con su trabajo.

Como se pueden apreciar, mi análisis es bastante sencillo, creo que cada uno con hacer su parte tiene su nota, y para qué complicarse la vida.

Micropíldora

En el seminario de hoy, hemos conocido los distintos pasos que hay que seguir para la realización de la Micropíldora. Las pautas se encuentras en el campus virtual.

Mapa Conceptual TEMA 1

Direcciones de blogs de mi grupo

http://educacionsocialjeronimo.blogspot.com/

http://jacinnogales.blogspot.com.es/

http://socialeducacionlaura.blogspot.com/

http://isracoloma.blogspot.com/

http://pradocantero.blogspot.com/

http://blogsocialelenagarcia.blogspot.com/

Rol "La Relatora"

Esta semana, la Estratega Prado,  me ha asignado el rol de Relatora, y voy a desempeñar mi función acto seguido, aunque todavía no sea 4 de abril, que ha marcado como  fecha tope para que el trabajo esté realizado (si alguien todavía no lo ha hecho, no pasa nada, modificaré la entrada).

* La estratega Prado  repartió los distintos papeles de la siguiente forma:

-Prado: Estratega

-Jacinta: Evaluadora

-Israel: Descansa

-Jerónimo: Rastreador

-María: Buscadora

-Laura: Crítica

- Elena: Relatora

* La evaluadora Jacinta, se encargará se evaluar a cada miembro del grupo, con lo cual, será la última en hacer su trabajo.

* Descansa de rol, Israel.

*  El rastreador Jerónimo, ( no hecho por ahora)

* La buscadora María, ha publicado una serie de páginas webs relacionadas con la Educación Social y los educadores sociales. También ha encontrado un blog de una compañera estudiante de Educación Social, para que todos podamos participar.

* La crítica Laura, trata el tema sobre las personas con discapacidad, en el cual, señala que la ONU ha luchado por mejorar la vida de las personas con discapacidad. En el decenio de 1970, el concepto de los derechos humanos de las personas con discapacidad gano más aceptación internacional. En 1971 fue aprobada por la Asamblea General la Declaración de los Derechos del Retrasado Mental y en 1975, la Declaración de los Derechos de los Impedidos, la cual fija las normas para el trato igual y el acceso igual a los servicios que aceleran la integración social de estas personas.

No Seminario

El pasado 28 de Marzo no hubo seminario de Tic