ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Womad Cáceres 2012

Esta entrada semanal se la dedico al Womad de Cáceres de este año.

Un año más, WOMAD España vuelve a contar con el talento del creador Marc Bessant, quien se ha encargado de elaborar y diseñar el cartel para el próximo WOMAD Cáceres, que tendrá lugar del 18 al 20 de mayo en el casco histórico de la ciudad. El diseñador ha concebido una composición utilizando el nuevo logo de WOMAD, en el que la “O” se convierte en un globo terráqueo, símbolo de la gran variedad de lugares de los que proceden los artistas que participan en los festivales. El fondo del cartel se ilustra a través de rayas verdes y amarillas impactantes y luminosas, que dotan a la imagen en sí de la energía y la fuerza que alberga cada edición nueva de WOMAD.

El diseñador, Marc Bessant, es grafista en Real World, la compañía discográfica de Peter Gabriel. El sello se creó en 1989 con la clara filosofía de explorar y expandir las músicas del mundo. Y así fue como nacieron, de la mano del mismo Gabriel, los festivales WOMAD, con sede en distintos lugares del mundo. Una de estas ciudades WOMAD es Cáceres, que un año más vuelve a reunir a las músicas, artes y danzas del mundo en una nueva edición del festival.

¿Sabías qué...?

JÓVENES SE FORMAN EN LA CREACIÓN DE MICROPÍLDORAS AUDIOVISUALES


El Instituto de de Extremadura y el Consorcio IdenTIC han puesto en marcha un nuevo proyecto formativo dedicado a la creación de micropíldoras audiovisuales y en el que participarán quince jóvenes de la región de entre 18 y 35 años, interesados en la innovación y la creatividad audiovisual.

Esta iniciativa nace de las ayudas que cada año concede la consejería de los Jóvenes y del Deporte a entidades que colaboran con el Plan de Juventud. Con ella se quiere formar a los participantes en el aprendizaje de nuevos códigos de comunicación, presentes en la web 2.0, para favorecer el desarrollo profesional de estos jóvenes.


El proyecto se divide en dos grandes bloques: en el primero, tras profundizar en la comunicación en Internet, los jóvenes aprenderán a confeccionar sus propios productos y materiales bajo el formato de micropíldoras audiovisuales (videos de un minuto de duración que utilizan un lenguaje sencillo, con dibujos y animaciones, para transmitir un concepto o idea). Ya en la última fase del proyecto, los participantes aprenderán a dar difusión a sus trabajos a través de redes sociales, telefonía móvil y portales web.

La formación se va a implementar desde el 6 de octubre al 15 de diciembre y tendrá un formato mixto compuesto por una parte presencial de 25 horas a realizar entre los campus universitarios de Badajoz y de Cáceres y una parte online de 95 horas a través de una plataforma de teleformación.

Esta iniciativa cuenta también con el apoyo de la Universidad de Extremadura (UEX), quien ha cedido para la formación presencial de este proyecto sus Centros Básicos de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales ubicados en Cáceres y Badajoz.

Se acabaron las lágrimas

La entrada semanal que hago esta semana, trata del tema de la violencia de género, aprovechando la exposición que hemos presenciado hoy en la asignatura de Personalidad, sobre este tema:

Diario de uno más_ El Barrio

Entrada semanal de la semana pasada(Siento el retraso)

Aprovechando el tema "inmigración" del trabajo que estoy haciendo con mi grupo en la asignatura de Bases Teóricas, publico este tema del Barrio.

Direcciones de blogs de mi grupo

http://educacionsocialjeronimo.blogspot.com/

http://jacinnogales.blogspot.com.es/

http://socialeducacionlaura.blogspot.com/

http://isracoloma.blogspot.com/

http://pradocantero.blogspot.com/

http://blogsocialelenagarcia.blogspot.com/

PRIMAVERA

Inicio astronómico de la primavera de 2012

La primavera de 2012, según cálculos del Observatorio Astronómico Nacional (Instituto Geográfico Nacional - Ministerio de Fomento), comenzará el martes 20 de marzo a las 6h 14m hora oficial peninsular, una hora menos en Canarias. Esta estación durará 92 días y 18 horas, y terminará el 21 de junio con el comienzo del verano.

Desde el punto de vista astronómico, lo más destacado de la primavera de 2012 será el tránsito de Venus por delante del Sol el 6 de junio, evento que no volverá a suceder hasta el año 2117. En España sólo podrá verse (y con dificultad) en sus últimas fases. También durante esta primavera se producirán dos eclipses, uno anular de Sol el 20 de mayo y otro parcial de Luna el 4 de junio, ninguno de ellos visible desde España. En cuanto a los planetas, la primavera del 2012 será una muy buena ocasión para verlos. Venus, Marte, Júpiter y Saturno serán visibles al principio de la noche durante la primera mitad de la primavera. A medida que avance la estación, primero Jupiter y después Venus desaparecerán del cielo vespertino, que quedará dominado por Marte y Saturno.

Por otra parte, el domingo 25 de marzo tendrá lugar el cambio de hora, recuperando el horario de verano. Dos semanas más tarde, el 8 de abril, será el Domingo de Pascua.

El inicio de la primavera

El inicio de las estaciones viene dado, por convenio, por aquellos instantes en que la Tierra se encuentra en unas determinadas posiciones en su órbita alrededor del Sol. En el caso de la primavera, esta posición es aquella en que el centro del Sol, visto desde la Tierra, cruza el ecuador celeste en su movimiento aparente hacia el norte. Cuando esto sucede, la duración del día y la noche prácticamente coinciden, y por eso, a esta circunstancia se la llama también equinoccio de primavera. En este instante en el Hemisferio Sur se inicia el otoño.

BSO ¿Y TÚ QUIÉN ERES? Diego el Cigala

Aquí pongo el video del trailer de la película ¿Y tú quién eres?, relacionado con la noticia que he publicado sobre la temática del Alzheimer, de mi rol la "Crítica" que me ha tocado de nuevo esta semana:

Roles. Reparto de Roles por semana:
• Rol 1: El/La estratega.
Función: repartir los roles semanalmente. Lo ejerce mendiante una entrada de su blog al
comienzo de cada semana establecida. Asegurarse de que cada miembro cumple su rol en
fecha.

• Rol 2: La relatora/El relator.
Función: Publica una entrada explicando el trabajo desarrollado por el grupo y/o por los miembros
del mismo en esa semana.
• Rol 3: El/la evaluadora o analista.
Función: Evalúa el grupo y a cada uno de los miembros del mismo. Debe calificar (con nota
numérica) a sus compañeros/as y evaluar, de manera cualitativa, el funcionamiento del grupo.
Justifica sus evaluaciones.

 • Rol 4: El /la Rastreador/a.
Función: Rastrea noticias relacionadas con la temática social. Debe comentar la noticia y poner
en enlace original.
• Rol 5: El/la Buscador/a.
Función: Busca páginas de interés relacionadas con la Educación Social (entidades sociales,
recursos, etc.). Comenta la web encontrada y la enlaza (hipervínculo).

• Rol 6: El/La Crítico/a
Función: Crítica semanal o manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la
actualidad. Debe seleccionar un tema de actualidad y realizar una entrada con un comentario
crítico personal, si desea a modo de manifiesto, sobre ese tema.

 
Nota: Cada semana, se debe publicar una entrada donde se realice la función especificada de
cada Rol. Hay un miembro del grupo, en caso de ser 7 miembros, o dos en caso de ser 8, que
cada semana que no tendrá asignado un rol. Deberá introducir una entrada en la que anuncie su
descanso semanal.

El Barrio - El Recuerdo

DIME ALGO Y LO OLVIDARÉ,

MUÉSTRAME ALGO Y LO RECORDARÉ,

DÉJAME HACER ALGO Y LO COMPRENDERÉ.